小儿康复治疗的范畴：
1、发育迟缓：包含粗大运动的迟缓、精细运动的迟缓和语言的迟缓；
2、智能的低下：就是老百姓所说的智商很低，傻孩子；
3、脑性瘫痪：俗称脑瘫，是一种非进行性的脑损伤和发育障碍，常常引起脑功能异常，小儿脑瘫的康复治疗需要根据患者的身体情况和发病原因做判断，小儿脑瘫的康复治疗方法会在很大程度上对患者的病情好转带来一定的帮助。痉挛性脑瘫患者需要采用按摩的方法做康复训练，父母坚持不断的给孩子做按摩，恢复腿，或者是手等肢体的灵活性，让孩子达到康复的目的。语言障碍的脑瘫患者需要做发音训练，口腔的综合训练等。
4、唐氏综合症：即21三体综合征，也就是老百姓所说的先天愚型、伸舌样痴呆。
5、一部分孩子是行为问题，通常是在进幼儿园以后会有一些冲动的行为，跟其他的小朋友很难相处，学习的困难、自闭倾向、感觉统合失调，感觉统合失调的孩子家长通常是小孩跑步的时候很容易摔倒，上体育课表现为很笨拙。
6、先天性心脏病术后：小孩由于先天性心脏病导致身体的长期缺氧，所以运动能力和营养状况都很差，所以手术以后除了营养的补充以外，还需要对其进行康复，促进运动生长的追赶。
7、儿童骨科的疾病术后需要进行康复。
8、新生儿最常见的产伤，如臂丛神经损伤需要到康复科进行治疗。
小儿康复科训练的方法：
1、PT，即大肌肉的训练；
2、OT，即小肌肉的训练；
3、ST，即语言、言语的训练以及社交的技巧训练；
4、感觉统合治疗、认知和感知训练以及自我照顾训练：自我照顾训练就是通常做的引导式教育，家长的教育和辅助器具的使用。
5、小儿脑瘫康复训练内容一般包括以下几点：
（1）持正确姿态，当患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时，可以系统开始语言训练，交谈时要与患儿眼睛的高度保持一致，如果位置过高会使患儿全身过度伸展不利于发音。
（2）加说话和活动的量，父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心，应利用各种机会跟患儿说话;做游戏时与患儿一起已经进行呼吸和发声训练，寓教于乐引起患儿对训练的兴趣。
（3）励患儿说话，应多表扬鼓励患儿发声的积极性，帮助患儿树立说话的信心;当患儿发声时要立即回应多启发他表达想说的话，千万不要批评和指责患儿。
另外，家长教育是非常重要的，有一些小朋友语言发育落后，但是发现孩子的语言发育器官都是正常的，智商测定起来也是在正常范围，追问病史就会发现宝宝通常由老人来抚养，缺少语言刺激的环境，导致孩子有语言发育的落后。所以呼吁家长放下自己的手机，给孩子创造一个丰富的语言刺激环境，注意孩子的心理发展，避免宝宝出现语言发育的落后，让他们对生活充满信心和希望。
